La primavera Llegó la primavera, y los rientes pájaros la saludan con su canto. Bajo el soplo del céfiro, las fuentes con dulce son discurren entretanto. Cubren el aire con su negro manto, nuncios electos, trueno y rayo ardientes. Callados éstos, las aves silentes tornan de nuevo a su canoro encanto. Y así, sobre el florido ameno prado, al caro murmurar de la arboleda duerme el cabrero con su can al lado. Pastor y ninfas, en la choza amada, danzan al son de la zampoña leda en esta Primavera iluminada.
Este Soneto pertenece a la Primavera de Vivaldi
Este Soneto pertenece a la Primavera de Vivaldi
Puedes seguir la partitura o también en el video disfrutando de su música.
Observamos que las tonalidades mayores y menores están a distancia de
3ª menor
Es decir que si tengo la tonalidad mayor, pro ejemplo La Mayor y quiero averiguar la tonalidad menor( que tiene sus mismos sostenidos) debo Bajar una 3ª menor.
La Mayor-3ª menor descendente- Fa# menor
También podemos aprenderlas de memoria
Sabíamos que las tonalidades de sostenidos eran empezando en
Sol M Re M La M Mi M SiM Fa#M y Do# M
y las menores empiezan en
mi m si m fa#m do#m sol#m re#m la#m
Si tengo la tonalidad menor por ejemplo do# menor debo subir una 3ª menor 1 tono y 1 semitono
de do#m a Mi Mayor.
No debemos confundirnos ya que si tenemos al hermano menor debemos subir una 3ª menor y si tenemos el hermano mayor debemos bajar una 3º menor.
El tempo, aire o movimiento es: La velocidad con la que interpretamos una obra musical. Se indica encima del pentagrama y al comienzo de la obra de dos formas:
con una indicación de metrónomo
Leemos que la negra es igual a 120 es rápido.
Con palabras italianas
Aquí leemos encima de la partitura y al principio de la obra Allegro(palabra italiana) que significa deprisa.
Las palabras italianas más usadas, ordenadas desde muy despacio hasta muy deprisa son:
Largo(muy despacio) Lento( muy despacio) Adagio(despacio) Andante(tranquilo) Moderato. (un poco más rápido que Andante) Allegro(rápido) Vivace (muy rápido) Presto(rapidísimo) Para aprenderlo podemos tomar la primera letra de cada palabra y queda L L A A M A VI P Mirad la foto de Carlitos y comparáis cómo va: Aquí están las indicaciones de tiempo desde muy rápido hasta muy despacio.
Aquí aparecen dos palabras más: Accelerando. y Ritardando Estas se refieren a la Agógica = pequeños cambios de velocidad que se producen en la interpretación musical. Repasemos lo aprendido con este video
Matices(Tema 16)
Los matices se refieren a la agógica y a la dinámica. El profesorado nos puede pedir que toquemos sin olvidar los matices, al igual que podemos cantar teniéndolos muy en cuenta ya que no somos un robot.
Veamos la explicación en este video
Debemos realizar la ficha 15 A y 16A y enviarla a 4semicorcheas@gmail.com
Observad los matices en esta obra de Edward Grieg "Peer Gynt" se titula "En la cueva del rey de la montaña.
Observa también la agógica sobre todo el accelerando.
La inversión de los intervalos es muy sencilla teniendo en cuenta las siguientes tablas
La inversión se puede hacer de varias formas, la que hemos estudiado en clase es la siguiente
Un intervalos ascendente de 2ºM ,según la tabla se va a convertir en una 7ªmenor.
Coloco la segunda nota primero, luego, si el intervalo es ascendente la primera nota, que será ahora 2º nota, la subo una octava.
Si el intervalos de origen es descendente, copio la 2º nota y la coloco 1º, y luego la 1º nota del intervalo original la bajo de octava.