jueves, 23 de abril de 2020

1º Básicas. Tarea 2 desde el 20 de Abril hasta el 3 de Mayo.

1º De Básicas. Tarea desde el 20 de Abril hasta el 3 de Mayo

Tareas 1º:
-Estudiar las lecciones de Ritmo con los audios y el libro Lenguaje Musical Rítmico.
-Estudiar las lecciones de Entonación con los audios y el libro Lenguaje Musical melódico.
-Estudiar con el libro de teoría el tema 13 los intervalos y con los videos e imágenes en la parte 
teoría
-Grabar una lección de ritmo, la que quieras, midiendo y diciendo el nombre de las notas.
-Grabar una lección de melódico, la que quieras , midiendo y diciendo el nombre de las notas y sonando de fondo el piano del Cd o del audio para estudiar.
-Si tenéis dudas me mandáis un correo con el asunto dudas. a 4semicorcheas@gmail.com

Audios de Ritmo
Lenguaje Musical Rítmico I

Lección 132       Lección 133.     Lección 135.     Lección 136.     Lección 137.     


Audios de Entonación
Lenguaje Musical Melódico I
Lección 38.     Lección 39.         Lección 40.     Lección 42.      

Todas estas son canciones de síncopas muy divertidas.Ánimo



Canción"Es primavera"F.Sierra.               

Canción"Voy a la playa"F.Sierra.               

Pincha aquí si quieres repasar todo sobre la síncopa. Entrada sobre la síncopa


Teoría
Tema 13 "Los intervalos"

Lee el tema 13 del libro y puedes ver estos vídeos.No os preocupéis no debéis saber todo, solo contarlos bien, incluida la primera y la última nota contad con los deditos  y definirlos como 
-Simples(2ª,3ª,4ª,5ª,6ª,7ª y 8ª), 
-compuestos(a partir de 9ª), 
-melódicos,(una nota después de la otra, melodía) 
-armónicos(una nota encima de la otra en acorde, suenan a la vez), 
-conjuntos(una nota junto a la otra, es decir seguidas:Do-Re,Mi-Fa etc)son los intervalos de 2ª)
-disjuntos(notas separadas, todos excepto las 2ª)

Os dejo unas imágenes de hagamosmúsica.com

Los Intervalos


Un intervalo es la distancia que hay entre dos notas.

Hay diferentes tipos de intervalos y los podemos dividir de la siguiente forma:
Melódico: cuando las notas que lo forman suenan de manera sucesiva (una tras otra)

Armónico: cuando las notas que lo forman suenan de forma simultánea (a la vez)

Dependiendo de hacia dónde se dirija la segunda nota en un intervalo melódico éstos podrán ser:
Ascendentes: las notas van de grave a agudo (a la izquierda la grave y a la derecha la aguda)

Descendentes: las notas van de agudo a grave (a la izquierda la aguda y a la derecha la grave)

Dependiendo de la cercanía de las dos notas tenemos:
Conjuntos: las notas están una junto a la otra (por tanto sólo las segundas)

Disjuntos: las notas NO están una junto a la otra (por tanto el resto de intervalos)
Simples: Los intervalos cuyas notas NO superan la octava (unísonos, 2ª,3ª,4ª,5ª,6ª,7ª y 8ª)

Compuestos: Los intervalos cuyas notas superan la octava (9ª,10ª,11ª,12ª etc.)


En los vídeos se explican muchas cosas que no hace falta saber todavía. Como las especies.


Hasta 2 minutos 40 segundos.












           Cuentos musicales(pincha en la imagen)
                                              

Pincha en la imagen para escuchar a Bach

Pincha en la imagen para escuchar "Nimrod" 











martes, 21 de abril de 2020

3ºBásicas-Tarea 2.Del 20 de Abril hasta el 3 de Mayo.

3ºLenguaje Musical Tareas del 20 de Abril hasta el 3 de Mayo

Tareas:
1. Estudiar todas las lecciones de Ritmo y Entonación.
2.Estudiar el tema 10 de teoría y la explicación de la entrada(aquí).
3.Audio de una lección de Ritmo
4. Audio de una lección de Melódico(con acompañamiento de piano).
5. Ficha 10 A del libro de teoría. Lee Teoría 1(debajo de audios entonación) Compás de 2/2
6. Hoja de evaluación nº 7(página 113 libro de Ritmo) Enlace: Hoja Evaluación nº 7
7.Repasar los semitonos cromáticos, diatónicos, enarmonía y Unísono en Teoría 2.(está después,más abajo de teoría 1) e intervalos con sonidos alterados en Teoría 3(después de teoría 2)

Si tenéis dudas podéis mandarme correo con asunto dudas a 4semicorcheas@gmail.com



Audios de Ritmo
Lenguaje Musical rítmico lecciones

                     Lección 195.       Lección 196.       Lección 201.       Lección 204.     

                                 Lección 205.     Lección 209.        Lección 214



Audios de Entonación

Lenguaje Musical Melódico

                               Lección 62.                    Lección 63        

  Canción "Lo que me gusta a mí"F.Sierra.              

                                                                   

Teoría 1(compás 2/2) Teoría 2(semitonos cromáticos, diatónicos Unísono y enarmonía)
Teoría 3 (efecto de las alteraciones en los intervalos)Baja con el ratón.

Teoría 1

Explicación del tema 10 del libro de teoría: compás de 2/2  y subdivisión

Escuchad primero este video sobre compases de Jaime Altozano, que ya os puse en clase.





Este video de Taller de música online también nos ayuda.

Pincha en el siguiente enlace perteneciente al blog de Lenguaje Musical de Fátima para hacer ejercicios. Lee la cartulina, piensa la respuesta y pincha en la cartulina para ver la respuesta.



Teoría 2 
Semitonos Cromáticos, Diatónicos, Enarmonía y Unísono.
Debéis saber dónde están los tonos y semitonos.
Entre Mi-Fa y Si-Do hay semitono
Entre las demás notas hay tono


SEMITONO CROMÁTICO: Se da entre notas que tienen el mismo nombre pero suenan distinto
Do-Do#,Reb.Re natural, Sol-Sol,etc.
    SEMITONO DIATÓNICO: Se da entre notas que tienen distinto nombre y distinto sonido.
                                                  Mi-Fa, Si-Do, Fa#Sol, Sib-La,etc
    UNÍSONO: Se da entre notas que se llaman igual y suenan igual(la misma nota)
                        La-la, si-si



Aquí están en el piano las notas enármónicas
Se da entre notas de distinto nombre e IGUAL SONIDO.Son la misma nota en el teclado.


-Entre las  notas que hay un tono(sin alterar):La nota inferior  # es igual a la nota superior b
           Entre Do y RE hay Tono. Do#-Reb hay enarmonía.O al revés.
Entre FA y SOL hay tono. FA# y SOLb hay enarmonía
SON LA MISMA NOTA NEGRA EN EL PIANO
-Entre las notas entre las que hay semitono:Si-Do o Mi-Fa
La nota inferior # es igual a la nota superior natural(Si#=Do,Mi#=Fa)
        La nota superior bemol es igual a la nota inferior natura,(Dob=Si, Fab=Mi)



Vídeo explicativo



Teoría 3 
Efecto de las alteraciones en los intervalos
Aquí os dejo algunas imágenes sobre intervalos. para estudiar este tema podéis repasar el tema 1 y el tema 3 del libro.
 Debes saber los intervalos básicos, los que están en la escala



























Enlaces anteriores para repasar: 
Semana del 13 al 17-tareas pendientes
Tareas y Audios hasta el 2 de Abril
He visto al corregir las fichas que todavía necesitáis repasar semitonos Cromático, diatónico, enarmonía y unísono, pincha en el siguiente enlace:St Cromático, diatónico,enarmonía, Unísono
 o después de Teoría 1 en esta misma entrada en Teoría 2, está explicado.






Pincha en la imagen para escuchar a Bach


Pincha en la imagen para escuchar "Nimrod"









domingo, 19 de abril de 2020

sábado, 18 de abril de 2020

"NImrod"-Variaciones Enigma de Edward Elgar

La Orquesta de la Universidad de Jaén también se hace presente en la difícil situación que nos ha tocado vivir y lo hace con el deseo de dar esperanza ante la adversidad. Por eso ha recurrido a la interpretación de Nimrod, la novena de las catorce “Enigma Variations” de Edward Elgar (1857-1954), estrenada en 1899 y que se ha convertido en el solemne acompañamiento del Remembrance Day en Whitehall.

Aquí tenemos a algunos profesores de nuestro centro.Decidme en los comentarios si los habéis escuchado y visto.



Partitura 



Vida de Sir Edwar Elgar




Partitura de Nimrod-Pincha en la partitura y escucha alguna de las mejores obras de Edward Elgar.



viernes, 17 de abril de 2020

¿Cómo estudar correctamente?

Las tareas siguen estando en las dos entradas siguientes, pero también aquí:
Realizar las tareas puede ser difícil y cansado pero siguiendo estos consejos podemos lograr que sea divertido, fácil y que nos sirva para despejarnos de una mañana llena de deberes del colegio y tareas en casa.

- Elige un horario adecuado.Ni demasiado tiempo ni escaso. Intenta que sea después de un tiempo de descanso de realizar otras tareas.

-Prepara todo el material que necesites, libros de lenguaje, lápiz, ordenador o reproductor de cd.

-Organiza y divide las tareas en varios días, no podemos hacerlo todo en uno, el cerebro necesita un tiempo para asimilar los contenidos. Por ejemplo cada día puedes estudiar 3 lecciones( 2 de ritmo y una de melódico) y otro día para leer la teoría y ver los vídeos. Las tareas están puestas para 15 días.

-Escucha los audio varias veces, o las que necesites, no tengas prisa, para eso está ahí para ayudarte. Si diéramos una clase, pues repetiríamos cada lección unas 3 o 4 veces, con el audio puedes escucharlas las que necesites. Repetir activamente nos permite mejorar y aprender. 

-Una vez que hayas escuchado cada audio, practica con él varias veces(Más de 4.....)

-Practica tú solo las lecciones, grábate y escúchate para ver si mantienes el pulso, si hay alguna nota que se te escapa y si haces bien el ritmo. Luego escucha el audio del blog otra vez.
En el audio que grabes debes presentarte y contar qué lección o lecciones vas a interpretar.(Contadme al final cómo os va, si queréis).

-Una vez hayas estudiado TODAS elige la que más te guste o te resulte más fácil. Si solo me estudio la lección 157 porque es la primera, me costará hacer la lección 195(1º de la 2º tanda de tareas).

-Revisa las tareas que vayas a entregar, si tiene el nombre o les falta algún ejercicio por hacer.
*En los ejercicios de teoría:
1º leer el tema del libro
2º mirar la parte del blog Teoría leyendo y viendo los vídeos.
3ºhacer los ejercicios sin libro
4ºconsultar el libro solamente si hay alguna duda.Si hacemos los ejercicios mirando el libro solo aprendemos a copiar, no aprendemos.
Hay mucho deberes del cole y tareas a las que ayudar en casa, lo sé, por eso planificar poco a poco las tareas, pocas y bien hechas, las tareas no son un castigo ni nos quitan tiempo para jugar pueden convertirse en pequeños juegos musicales.

-Si tienes dudas envíame un correo  a 4semicorcheas@gmail.com con el asunto DUDAS, procuro abrirlos primero.

-Disfruta de la música cantando, escuchando, tocando, bailando, inventando(me podéis mandar alguna inventada y también las canciones con letra que no son lecciones)






lunes, 13 de abril de 2020

1º y 3º de Básicas-Lenguaje Musical-Semana 13 al19 de Abril.Prórroga


Semana del 13 al 17 de Abril
Buenas tardes, esta semana íbamos a empezar con contenidos del tercer trimestre, pero debido a que algunos alumnos y alumnas todavía no me han enviado los dos audios y según directrices del centro, os doy esta semana de margen para que me los enviéis.Mientras preparo todo el material para la semana que viene, audios de ritmo, audios de entonación, explicaciones de teoría, audiciones etc.
Disculpad si hay algún alumno o alumna al que no haya enviado el trabajo corregido, lo haré durante esta semana.

Los que ya me los han enviado solo deben repasar.

Los demás enviadme :dos audios(solamente) al correo 4semicorcheas@gmail.com
Por favor enviádme en un solo correo toda la tarea.Gracias.

1) Estudiad las lecciones de ritmo con los audios que he subido en el blog
                1º Curso:  pincha aquí-Entrada 1º curso
                3º Curso: pincha aquí-Entrada 3º Curso
Están especificadas como Ritmo y Entonación(solo debéis bajar con el ratón y veréis que es una entrada larga)

2) Elegid una lección de ritmo(solo una) y la grabáis vosotros solos diciendo el nombre de las notas, realizando bien los ritmos y manteniendo el pulso.
3) Estudiad las lecciones de entonación con los audios que he subido al blog(o con el cd del libro)

4)Elegid una lección(solo una), y la grabáis sonando el audio que es vuestro piano ahora, en la parte final del audio toco solo el acompañamiento de piano, sin la melodía que entonáis,
Para ello necesitais grabar con el movil y escuchar el audio con otro aparato, ordenador y otro movil y así se graba vuestra voz y el sonido del piano de fondo.

*Si lo hacéis con el cd, suena vuestro reproductor de CD y vuestra voz.


Algunas frases preciosas sobre la música.

Música: Nocturno nº2 op9 Chopin
Sonata para piano nº 14 op 27 nº 2 Claro de Luna Beethoven(primer movimiento)



domingo, 12 de abril de 2020

Feliz día del libro-Cuentos"El violín feliz" y "El angelito Benito"

Cuentos para celebrar el día del libro
"El violín feliz"Diego Marjotie Barranco-M.Romero.
"Mis cuentos cuentan"Ed San Pablo.


Música:"The Leshan Buddha"B.S.O. "Abominable-Rupert Gregson Williams



"El angelito Benito"Gloria Fuertes
Música: I Had a Compass from Denys (Karen's Theme II)
                                         B.S.O. Memorias de África-John Barry




































sábado, 4 de abril de 2020

Lenguaje_1ºBásicas_Elena.Tarea 1

Bienvenidos al blog de Lenguaje Musical, mientras dure nuestra estancia en casa podemos seguir
repasando y estudiando a través de este blog.
                                                         Todo saldrá bien 

Deberes: Ficha Lenguaje Musical 1º (solo los grupos de Viernes)
                               Audio de ritmo(una lección entera)
                               Audio de Melódico(una lección entera)
                               Ficha 15 A y 16 A del libro de Teoría
                            
Al correo 4semicorcheas@gmail.com.        
Podéis grabaros con el móvil en audio.
Esta semana os enviaré la corrección. Gracias por vuestra paciencia.

                                                        Audios de Ritmo
Lenguaje Musical Rítmico I



Para repasar algunas lecciones de ritmo pincha en los siguientes enlaces.

    



                                   Audios de Entonación
  Lenguaje Musical Melódico I


Pincha aquí para estudiar las lecciones de Lenguaje Musical Melódico










                                               Teoría 1
          Indicaciones de tiempo, matices(dinámica y agógica)

En el libro de Teoría el tema 15 y 16 tratan de las indicaciones de tempo y dinámica.
Realizar la ficha 15A y 16 A del libro de Teoría 1º. Enviádmela por favor a 4semicorcheas@gmail.com

Pincha en la imagen para ver la entrada sobre tiempo dinámica y matices(Tema 15 y 16)




                                      







                                              Teoría 2
Pincha en la imagen y descubre este nuevo compás. Nosotros lo hemos practicado con la canción de los elefantes.

Teoría 3 
Síncopa

Pincha en la imagen para llegar a la entrada sobre la síncopa

Pincha en los siguientes enlaces para repasar los compases


Pincha en LOS siguiente ENLACES y escucha música y aprende.



                      AUDICIÓN1- ESCUCHA MÚSICA(La primavera)
                   AUDICIÓN 2 ESCUCHA MÚSICA(Abominable)
               AUDICIÓN 3 ESCUCHA MÚSICA (Escalas y arpegios)
             Audición 4 Escucha música(Somewhere over the rainbow)


                               DICTADOS
                            PINCHA EN LA IMAGEN
Prepara tu libreta y realiza un dictado de 8 compases con el número.


PINCHA EN LA IMAGEN Y REALIZA DICTADO MUSICALES CON SOLUCIONES